Città amiche dei bambini (UNICEF)

Il processo di costruzione di una Città amica delle bambine e dei bambini è sinonimo dell’attuazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia in un contesto di governo locale.
I Nove passi includono:
1.   La partecipazione delle bambine e dei bambini:
promuovere un coinvolgimento attivo dei bambini nelle questioni che li riguardano; ascoltare le loro opinioni e tenerne conto nei processi decisionali.
2.   Un quadro legislativo amico delle bambine e dei
bambini:
assicurare un insieme di leggi, norme e procedure che promuovano e proteggano i diritti di tutti i bambini.
3.   Una Strategia per i diritti dell’infanzia in città:
sviluppare una strategia dettagliata e comprensiva, un’agenda per la costruzione di una Città amica delle bambine e dei bambini fondata sulla Convenzione sui diritti dell’infanzia.
4.   Un’unità di intervento o un meccanismo di coordinamento per i diritti dell’infanzia:
sviluppare strutture permanenti di governo locale per assicurare un’attenzione prioritaria alla prospettiva dei bambini.
5.   Una valutazione e un’analisi dell’impatto sull’infanzia:
attuare un processo sistematico per analizzare l’impatto sull’infanzia di leggi, politiche e prassi – prima, durante e dopo l’attuazione.
6. Un bilancio dedicato all’infanzia:
assicurare un impegno adeguato di risorse e un’analisi finanziaria a favore dell’infanzia.
7. Un regolare Rapporto sulla condizione dell’infanzia in città:
assicurare un monitoraggio e una raccolta di dati in merito alla condizione delle bambine e dei bambini e dei loro diritti.
8. La diffusione di una conoscenza sui diritti dell’infanzia:
assicurare la conoscenza dei diritti dell’infanzia da parte di adulti e bambini.
9. Un’istituzione indipendente per l’infanzia:
sostenere le Organizzazioni non governative e le istituzioni indipendenti che difendono e garantiscono i diritti umani – un garante o un commissario per l’infanzia – per promuovere i diritti dei bambini.

Puoi leggere il documento completo qui: www.unicef.it/Allegati/Costruire_citta_amiche.pdf
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